雅思考試中,閱讀是必考項(xiàng)目,也是大家認(rèn)為最難提升的項(xiàng)目。下面,我們先來了解一下雅思閱讀題型有哪些,大家可以作為參考。
1.選擇題
選擇題其實(shí)是在考你對于原文中提及的一些詳細(xì)信息的定位能力。你需要快速讀懂題目并選擇出正確的選項(xiàng)。往往除了正確選項(xiàng)以外還會(huì)有幾個(gè)迷惑選項(xiàng)給你制造陷阱,你必須憑借原文中的特定信息來排除它們(或定位正確選項(xiàng))
常見誤區(qū)
先看原文后做題-說的難聽點(diǎn)這種做題方法就是“瞎讀”(blind read),因?yàn)槟愀静恢滥阋ザㄎ皇裁葱畔?。讀完了以后再去讀題,然后讀完題了還得再去看原文,這完全就是在浪費(fèi)時(shí)間。
2.Summary填空題
這種題目一般是將原文的某一部分信息先進(jìn)行了一個(gè)總結(jié),然后設(shè)計(jì)了一些空讓你填空。你有可能需要用原文的單詞進(jìn)行填空,也可能需要用所給出的一些單詞進(jìn)行選詞填空。(詞比空多)由于是對原文的總結(jié),所以這段題干的內(nèi)容在原文中肯定是出現(xiàn)的,但是絕對不會(huì)是原文重現(xiàn),而是用一些同義詞對原文的關(guān)鍵詞進(jìn)行替換。這種題型測試你三種能力:
● 理解 summary 的大意
● 掃描原文定位找對位置
● 看得出同義詞和關(guān)鍵詞
常見問題
第3頁 /(共3頁)雅思閱讀常見的50個(gè)短語有哪些?最常見雅思閱讀題型及常見問題有哪些?
這種題型并不要求你精讀原文,很多考生花很多時(shí)間在閱讀原文上,想每一句都讀懂了再來做題,這是沒有必要的。通常情況下,summary 里面是沒有和原文相同的單詞的(偶爾會(huì)有一些相同的專屬名詞),你需要找它們的同義詞(組)。在做總結(jié)填空題時(shí)學(xué)生們最容易犯的其實(shí)是語法錯(cuò)誤,很多學(xué)生把詞填進(jìn)去以后發(fā)現(xiàn)句子讀不通,這 100%就是錯(cuò)誤答案了。有時(shí)候考官會(huì)把原文里的某些詞放到 list 里讓你選,你一看到原文中出現(xiàn)過的單詞就趕緊選了,但實(shí)際上大部分情況下我們不是在做單詞連連看,而是找它的同義詞。
3.完成句子
這種題目一般是有幾個(gè)句子中間有空讓你用原文中的單詞去填。其實(shí)這種題目更多的考察你的意譯能力,即題干中的句子跟原文中的句子是兩個(gè)同義句,表達(dá)的其實(shí)是同一個(gè)意思,考察你的同義詞掌握能力。一般題目開頭會(huì)有這么一句話 ”ChooseNO MORE THAN TWO WORDS from the textfor eachanswer”注意,NO MORE THAN TWO WORDS就是不能超過2個(gè)單詞,只能填1個(gè)或2個(gè);此外,from the text 意味著你只能填原文中的詞匯,而不是自己去編一個(gè)。
意譯與同義詞
想在雅思考試中的輸入科目(閱讀與聽力)拿高分,意譯與同義詞是你必須掌握的技能。因?yàn)閯蚬俜皆谠O(shè)計(jì)閱讀和聽力題的時(shí)候用的就是這種方法。他們會(huì)先找一段科學(xué)雜志或報(bào)刊的文章,然后把原文中的一些句子意譯成題干,然后把題干中的關(guān)鍵詞或同義詞扣去,或變換,設(shè)計(jì)出各種題型,聽力,閱讀都是這樣。而且官方也希望你把這種方法用到寫作與口語中去。還記得嗎?本書在講口語的時(shí)候強(qiáng)調(diào)如果你突然沒有答案可以復(fù)述(即意譯)考官的提問,本書在講寫作的時(shí)候強(qiáng)調(diào)小作文和大作文的開頭段只需要意譯題目即可,其實(shí)都是說的這種方法。
4.句子配對題
這種題型就是給你兩組不完整的句子讓你根據(jù)原文的信息進(jìn)行配對。這種題型并不像 TFNG,填空題那么常見,但我們備考的時(shí)候也要練習(xí)。這種題的主要目的就是看你是否讀懂了句子,是否了解原文的大意。給出的選項(xiàng)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于給出的題干,一般是從 8-9 個(gè)句子中選 5-6 個(gè)進(jìn)行配對。(所以排除法也是可以運(yùn)用的)
常見問題
很多人會(huì)先入為主的覺得(甚至一些雅思閱讀老師也這么說)這種題目可以完全不看原文,憑借語法與邏輯來做題,這樣會(huì)快很多。但事實(shí)上你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多句子連起來都是說得通的,因?yàn)樵O(shè)計(jì)這個(gè)題就是考你對原文的理解,而不是考你的語法或邏輯??脊俳?jīng)常會(huì)在這種題型里設(shè)置陷阱,即前面的題干來自于正確的原文,但后面的結(jié)論是錯(cuò)誤的,如果你一不小心覺得它倆連起來挺順那就掉坑里了。另外很多考生總是希望可以在題干和原文中找到一模一樣的信號詞,這種可能性是非常小的,考官大多數(shù)情況下都會(huì)設(shè)置成同義詞的形式。
5.判斷題(TFNG)題型
判斷題又稱“TFNG”題,要求你根據(jù)原文的信息對給出的題干進(jìn)行判斷。很多考生認(rèn)為這是雅思閱讀里最難的題。
常見問題
考生們最大的問題應(yīng)該就是在“NOT GIVEN”上了。很多學(xué)生以前沒有回答過判斷題,或者他們回答的判斷題只有 YES 或 NO,沒有 NOT GIVEN 這個(gè)選項(xiàng)。(想想確實(shí)是的,以前從來沒在高中大學(xué)做過類似這種題),他們不知道到哪去找信息,即使找對了信息又花了很多時(shí)間在到底是選“NOT GIVEN”還是選“FALSE”上面。有時(shí)候又搞不懂題干到底是什么意思,糾結(jié)與“TRUE”和“FALSE”之間,滿世界的去找關(guān)鍵詞卻不去讀整個(gè)句子的意思。
6.標(biāo)題配對題
標(biāo)題配對題又稱 heading 題,需要你把題干中列出個(gè)段落標(biāo)題與原文段落配對,主要就是考察你對文章每一段段落大意的掌握情況。heading 一般都是對某一段信息的簡單總結(jié),你必須找出那個(gè)最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè),一般來說 headings 多于段落。
7.圖表題
顧名思義,就是根據(jù)原文提供的信息來完成一個(gè)圖表(通常都是圖),原文一般都是描述一個(gè)流程,描述一個(gè)東西等,有點(diǎn)類似我們小作文的流程圖或地圖題
常見問題
我的學(xué)生們總是花很多時(shí)間在讀圖上面,希望搞清楚圖里的每一個(gè)細(xì)節(jié)。而往往閱讀里出現(xiàn)的圖都是比較復(fù)雜的,這會(huì)讓他們感覺很焦慮-花了很多時(shí)間卻看不懂。雅思閱讀考試并不是考察你的知識,它考察的是你的閱讀能力,所以與其花時(shí)間看圖,不如大概看看了解圖是個(gè)什么玩意兒就行了,把主要精力放在閱讀原文上。另外一個(gè)問題就是花太多時(shí)間在閱讀整篇文章而不是定位原文信息與閱讀相關(guān)段落。
8.信息配對題
這種題目就是要求你將所給題干與原文信息進(jìn)行配對,題干可以是一個(gè)解釋,一個(gè)總結(jié),一個(gè)描述,一個(gè)定義,一個(gè)事實(shí),一個(gè)觀點(diǎn),總之都有可能。這種題目跟 summary 配對是有區(qū)別的,只要該段含有題干所說的信息就算是配上了。通常所給的題干個(gè)數(shù)要少于段落個(gè)數(shù),所以如果某一段并沒有與題干配上也不用擔(dān)心,此外,某一段也有可能跟好幾個(gè)題干相配。
常見問題
這種題目最大的一個(gè)難點(diǎn)就是你必須縱覽全文。答案可能出現(xiàn)在任何地方,而且它們是沒有順序的,這是雅思閱讀題型里面最花時(shí)間的題了。而且,這些題干并不一定是某段中心句,它可能位于段內(nèi)的任意位置,所以有很多的無關(guān)信息。最后,有的段可能配好幾個(gè)題干,有的段一個(gè)都沒有,這點(diǎn)也挺煩人的。
9.人名配對題
題目要求你根據(jù)原文把某個(gè)專家,研究員,科學(xué)家等的言論,觀點(diǎn),發(fā)現(xiàn)或成就等與題干配對。
常見問題
有些人名在文章中只出現(xiàn)一次,而有的會(huì)出現(xiàn)好幾次。那些出現(xiàn)好幾次的人名會(huì)比較難去判斷,因?yàn)樗鼈兛赡芊植荚诓煌亩温?。很多學(xué)生會(huì)先找這個(gè)出現(xiàn)最多的人(因?yàn)槌霈F(xiàn)的多,所以最容易被發(fā)現(xiàn)嘛),但往往會(huì)浪費(fèi)更多的時(shí)間。相反的,你應(yīng)該去先找那些只出現(xiàn)一次的人。這就好像摘蘋果,如果手能夠得到就沒必要去拿梯子。另外一個(gè)錯(cuò)誤的做法就是為了找人名而去閱讀整篇文章,沒必要這樣做,你只需要掃讀定位人名即可。還有的考生找到了人名,但跟他/她相關(guān)的內(nèi)容沒有仔細(xì)讀,這可能導(dǎo)致你的答案是錯(cuò)的。(因?yàn)榭脊贂?huì)設(shè)置一些相似的題干來迷惑你),而且考官通常不會(huì)把原文中用過的詞放到題干中去(通常只是放它們的同義詞)。
以上就是雅思閱讀考試最常見的題型介紹,希望可以給大家備考帶來幫助。
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