考雅思需要多大的詞匯量?很多人把詞匯量看成是能力的標(biāo)志,這又回到achievement test和achievement test問(wèn)題上。如果能從知識(shí)和能力的方面劃分考試的話,對(duì)詞匯量的測(cè)試是知識(shí)型的測(cè)試。有些考生可以得很高的知識(shí)分,但能力欠佳,即所謂“高分低能”。換言之,詞匯量不是能力標(biāo)志。從另一個(gè)角度看,詞匯量的統(tǒng)計(jì)也有問(wèn)題。以下這些詞怎么算:
act,actor,actress,action,active,activity,react,reactive,reaction,counteract,interact,hyperactive等等,這到底算幾個(gè)詞。
那么該用什么來(lái)判斷一個(gè)人是否達(dá)到了挑戰(zhàn)雅思的水平呢?很簡(jiǎn)單,做一、兩套模擬題就可以了。拿體育作比喻,如果你想知道自己跑一百米需要多少秒,最好的辦法就是去跑。而不是分析自己的心臟情況、血壓、體重等。當(dāng)你知道自己“吃幾碗干飯”,再去做相應(yīng)的準(zhǔn)備,去有針對(duì)性地練爆發(fā)力、步幅、節(jié)奏等。
在作聽(tīng)力和閱讀試題時(shí),三分之一的正確率就是一個(gè)很好的起點(diǎn)。
如何自測(cè)口語(yǔ)和寫(xiě)作呢?看一看雅思口語(yǔ)和寫(xiě)作的題目,你自己離議論這些題目還差多遠(yuǎn)?要想在口語(yǔ)和寫(xiě)作考試中獲得有意義的分?jǐn)?shù)(6段),應(yīng)該能達(dá)到“侃”的水平。如論述“大城市面臨的交通問(wèn)題的原因、現(xiàn)狀、出路”;“在教育孩子的過(guò)程中‘懲罰’的作用”;“很多人感到越來(lái)越忙,沒(méi)有閑暇時(shí)間,原因是什么,應(yīng)該怎么辦?”。這幾個(gè)題目是去出現(xiàn)過(guò)的雅思作文真題(task 2)??谡Z(yǔ)題的難度也相差無(wú)幾,如“論教育對(duì)一個(gè)民族的重要性”。
雅思考試,如果從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面各個(gè)擊破,那么高分是不難的。
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